2016年01月24日托福閱讀回憶
來源：環球教育
小編：環球教育 881月24日的托?？荚嚱Y束了~大家考得如何呢?托福君環球教育上海學校的老師們奉上給力帶來的1月24日托?？荚嚮貞?/span>!希望對考生們有所幫助！
2016年01月24日托福閱讀回憶
環球教育上海學校
汪曉珍整理點評
綜合點評 |
第一篇和第三篇關于古文明，相對容易，第三篇屬于Astronomy類型的文章，題材和TPO8.Running Water on Mars以及TPO25 The Surface of Mars大有雷同。
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Passage one | 題目：European Economy After Second World War |
內容回憶 | 這篇文章講了二戰后經濟快速的發展，以及分析了發展的原因。第一段總體講述了戰后經濟的快速增長，并且引出其發展的原因。 第二段強調了德國經濟奇跡發展的原因是有充足的勞動力； 第三段具體講訴了馬歇爾計劃，這是折后經濟恢復的最重要的力量； 第四段講了政府的作用，政府制定了一系列經濟恢復的政策。 第五段講了非政府組織也在其經濟恢復的過程中扮演著重要的角色.比如科技的發展，受教育的工人可以操作高科技機器。 第六段對以上因素進行了總結，并且提出經濟發展帶來的一些不可避免的負面因素。 |
Passage two | 題目：The Running Water on Mars |
內容回憶 | 第一段講了火星整體的概況，因為離太陽遠，溫度降低。表面上有很多火山口和褶皺，貌似有流水的跡象。 第二段講了火星上的水。一部分水在火星稀薄的大氣層中，二氧化碳多，溫差大，留在火星表面的冰會很快升華，由固態直接變成氣態，然后消失。但在混合物深層的水蒸氣擴散開后，冰和沉積物會重新在表面形成有霜的外殼。另一部分留在以permafrost(永久凍土）的形式留在火星地下。 第三段講了兩個發現。第一是火星南半球有河道，可能原來有流水；第二個探索者發現火星包含很少的carbonate rock layers(碳酸鹽巖石層），這種巖石層在古老濕潤額海洋中應該有很多才對，這種巖石層的缺乏表明火星上沒有海洋，只是表面上的float而已。 第四段和第五段說火星上原來具備人生活的可能，但是也沒有證據能證明。 |
Passage three | 題目：The invasion of Roman Culture |
內容回憶 | 第三篇文章講了羅馬對所占領的地方在教育、建筑和政治方面的影響。在教育上，羅馬政府并沒有強行對這些地方進行思想教育，而是教會他們羅馬的語言；在建筑上，羅馬政府允許當地人保留自己當地的建筑，可以按照自己的歷史去設計房子；在政治上，羅馬政府允許當地有self-government, 構建democratic government, 構建自己的政治體系，選舉自己的leaders. |
所考詞匯 | Spurt=a sudden increase Massively=extensively Pragmatic=practical Unprecedented= unlike anything in the past era period Fragment=pieces Assess=evaluate Suffice=be enough Adequate=suitable Founding=establishment
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